Workshop 2: Medienkompetenz dokumentieren und bewerten

Experte: Dr. Wolf-Rüdiger Wagner

Moderation: Thomas Janke, Hansa Gymnasium, Stralsund

Was können unsere Schüler? Medienkompetenz bewerten und dokumentieren

Bevor man sich der Frage zuwendet, wie man Medienkompetenz bewertet, gilt es zu klären, was man unter Medienkompetenz, einem viel verwendeten Begriff in der (Medien)Pädagogik, überhaupt versteht. Wolf-Rüdiger Wagner, ehemals Projektleiter „n21“und Mitherausgeber der Zeitschrift „Computer + Unterricht“, stellte einleitend im Workshop „Medienkompetenz“ verschiedene Dimensionen des Begriffs ‚Medienkompetenz’ vor. Ein weites Feld, auf dem man sich durchaus verirren kann. Doch kristallisiert sich bei näherer Betrachtung durchaus ein Kern an Anforderungen heraus. Dieter Baacke beispielsweise unterscheidet zwischen Medienkritik, Medienkunde, Mediengestaltung und Mediennutzung. Dieses breite Spektrum, zwischen Wissen, Anwendung und Reflexion, findet sich auf die ein oder Weise auch bei anderen Theoretikern. Doch in den meisten Bundesländern existieren zumindest grobe Vorgaben in Rahmen- oder Lehrplänen, was ein Schüler in Hinblick auf eine informationstechnische Grundbildung können muss. Aber wie Medienkompetenz nun näher bewertet werden kann, gerade im Fachunterricht, wenn Schüler ihre Kenntnisse und Fähigkeiten z. B. in eine Projektarbeit einfließen lassen, wird von Fach zu Fach unterschiedlich gehandhabt. Lehrkräfte, darauf wiesen mehrere Teilnehmer hin, müssten die Technik ausreichend beherrschen, damit sie beispielsweise die Qualität einer Präsentation bewerten können. Auch und gerade die neuesten Stichworte wie Handlungsorientierung, Gruppenarbeit oder Individualisierung bestimmen immer stärker pädagogischen Diskurs. Wenn Schüler zunehmend in offenen Unterrichtsformen wie z. B. Projektarbeiten lernen, muss die Lehrkraft in der Lage sein, die sich jenseits von Klausuren und Prüfungen manifestierenden Lernleistungen zu bewerten. Hier sind Computer und Internet kaum noch wegzudenken: Beim Recherchieren, aber auch beim Dokumentieren und Präsentieren spielt Medienkompetenz eine große Rolle.

Präsentation von Dr. Wolf-Rüdiger Wagner hier

Die Dokumentation der Ergebnisse des Workshops finden Sie hier